Šiuose giduose rasite patarimus, mintis ir gaires sąmoningam ekranų ir tinklų naudojimui
Apie projektą:
- ResoLab – tai tarptautinis Erasmus+ projektas, skirtas 6–12 metų vaikų skaitmeninėms kompetencijoms ugdyti. Projekto metu buvo kuriami praktiniai įrankiai ir metodinės priemonės mokytojams bei šeimoms, padedančias vaikams saugiai, atsakingai ir kūrybiškai veikti skaitmeninėje erdvėje.
- ResoLab projekte remiamasi Europos skaitmeninių kompetencijų sistema („DigComp) ir siekiama stiprinti bendradarbiavimą tarp mokyklos ir šeimos.
- Projekte dalyvavo organizacijos iš keturių šalių: Ispanijos, Prancūzijos, Lietuvos ir Belgijos.
- Projekte iš viso dalyvavo: 400 vaikų, 329 šeimų, 33 mokytojai.
Lietuvoje bendradarbiavome su trimis mokyklomis: Vilniaus Jeruzalės progimnazija, Vilniaus Balsių progimnazija, Švenčionėlių Karaliaus Mindaugo gimnazija. Taip pat dalyvavo Vilniaus atviro jaunimo centro „Mes“ padalinio „Savas kampas“ vaikai. Iš viso Lietuvoje projekte dalyvavo 76 vaikai, 4 mokytojai ir 76 tėvai.
ResoLab socialinė platforma – tai simuliacinis socialinis tinklas, sukurtas kaip saugi mokymosi aplinka vaikams.
Joje vaikai galėjo:
- kurti ir kelti įrašus (postus),
- reaguoti į draugų turinį,
- bendrauti per vidinį „messenger“ tipo pokalbių įrankį,
- atpažinti ir šalinti netinkamą turinį.
Kiekviena vaikų grupė turėjo atskirą uždarą erdvę, kur galėjo saugiai eksperimentuoti.
Platformos veiklą nuolat prižiūrėjo suaugęs moderatorius, užtikrinantis saugumą, refleksiją ir mokymosi procesą.
GIDAI:
Projekto metu buvo sukurti skaitmeniniai praktiniai gidai tėvams, vaikams ir mokytojams, padedantys sąmoningai ir atsakingai veikti skaitmeninėje erdvėje.
Jie išsiskiria:
- aiškia struktūra: įvadas → refleksiniai klausimai → patarimai → praktinė veikla → išvados;
- dialogu grįstu požiūriu („lydėti, ne kontroliuoti“);
- realiomis situacijomis ir kasdien pritaikomais sprendimais.
